Vďaka svojim výhodám realistického materiálu, presnej štruktúre, odolnosti a jednoduchosti ovládania model ženského panvového orgánu prelomil obmedzenia tradičnej výučby anatómie a stal sa základným vyučovacím nástrojom spájajúcim teoretické poznatky a klinickú prax. V medicínskom vzdelávaní zohráva nezastupiteľnú a dôležitú úlohu, efektívne zvyšuje vhodnosť a efektívnosť výučby.
Ženská panva je jednou z najzložitejších anatomických oblastí ľudského tela, ktorá obsahuje reprodukčný, močový a tráviaci systém, ako aj súvisiace krvné cievy a nervy. Presné pochopenie štruktúry strednej sagitálnej sekcie je kľúčové pre študentov klinickej medicíny, ošetrovateľstva, pôrodníctva a gynekológie, aby si upevnili svoj anatomický základ a zlepšili svoje klinické zručnosti. Vďaka svojim výhodám realistického materiálu, presnej štruktúre, odolnosti a jednoduchosti ovládania model ženského panvového orgánu prelomil obmedzenia tradičnej výučby anatómie a stal sa základným vyučovacím nástrojom spájajúcim teoretické poznatky a klinickú prax. V medicínskom vzdelávaní zohráva nezastupiteľnú a dôležitú úlohu, efektívne zvyšuje vhodnosť a efektívnosť výučby.
Model ženských panvových orgánov z mäkkého silikónu, ženský reprodukčný systém zahŕňa vnútorné a vonkajšie reprodukčné orgány a súvisiace tkanivá, maternicový fundus, telo maternice, krčok maternice, vagínu, malé pysky ohanbia, veľké pysky ohanbia, mons pubis, klitoris, vajcovody, vaječníky, okrúhly väz maternice, ulnárny, symfýzu samice, sacrum, symfýzu sacrum, sacrum. panva, spodná časť lonovej kosti, sedacia časť, ischiálne kavern{0}}ové teleso, bulbokavernózne teleso, vestibulárny bulbus, bartholinská žľaza, vonkajší otvor uretry, uretrálny otvor, perineálny povrchový priečny sval, urogenitálna bránica atď.
Veľkosť
3 diely
Materiál
Ochrana životného prostredia mäkký silikón, farba na ochranu životného prostredia
Aplikácia
Výstava lekárskej výučby a výstava veda výskum vedecké vzdelávanie
MOQ
1
Aplikácia silikónového modelu ženského panvového orgánu ženskej panvy sa vymyká tradičnému jedno{0}}režimu lekárskeho výučbového prístupu „založeného na teórii-za pomoci praxe-, ktorý podporuje inovácie a optimalizáciu vyučovacích metód. Na jednej strane model slúži ako základný vyučovací nástroj pre demonštrácie v triede, ktorý kombinuje abstraktné anatomické teórie s konkrétnymi modelovými zobrazeniami, aby intuitívne prezentoval priestorové vzťahy panvových štruktúr, stimuloval záujem študentov o vzdelávanie a zvýšil atraktivitu a efektívnosť vyučovania v triede. Na druhej strane je možné tento model použiť na skupinové diskusie, samostatné učenie sa-a hodnotenie zručností. Študenti môžu aktívne skúmať vlastnosti a funkcie anatómie panvy prostredníctvom skupinového pozorovania, porovnávacej analýzy a simulovaných operácií, kultivovať schopnosť seba{7}}učenia, tímovú prácu a-schopnosť riešiť problémy.
Jazyk
